17 октября 2025 года мэр Нижнего Новгорода Юрий Шалабаев объявил о назначении Ирины Александровны Боряковой директором департамента образования города. Это назначение стало важным кадровым решением для системы образования Нижнего Новгорода: Борякова обладает двадцатилетним опытом работы в образовании и хорошо знакома с практическими задачами школьного менеджмента и организации учебного процесса.
Коротко о карьере и достижениях
Как отметил мэр, Ирина Борякова прошла путь от старшей вожатой до руководителя одной из крупнейших школ города — школы №131, расположенной в микрорайоне «Цветы». По его словам, она вела процесс открытия новой школы с момента строительства до полноценного функционирования учреждения. За пять лет при её руководстве численность учеников в школе увеличилась почти в 2,5 раза, а педагогический коллектив — в 3,5 раза. Также школа привлекла внимание результатами выпускников: в 2024 году одна из выпускниц школы набрала максимальные 300 баллов на ЕГЭ.
Эти факты показывают, что у нового руководителя есть опыт решения комплексных задач: от организации материально-технической базы до формирования кадрового состава и повышения академических результатов учащихся.
Контекст назначения
Назначение Боряковой последовало после трагической и внезапной смерти прежнего руководителя департамента Владимира Павловича Радченко, который скончался в августе 2025 года. После этого временно исполняла обязанности главы департамента Марина Гладышева. Мэр заявил, что рассчитывает на то, что Ирина Борякова «сохранит всё лучшее, что было сделано её предшественником», и успешно справится с текущими городскими задачами в сфере образования.
Что делает департамент образования города
Департамент образования муниципального уровня отвечает за организацию работы муниципальных школ и дошкольных учреждений, координацию деятельности педагогических коллективов, распределение ресурсов, обеспечение исполнения образовательных стандартов и мер по безопасности учащихся. В его компетенции также входят вопросы развития инклюзивного образования, дополнительного образования, взаимодействия с родительскими сообществами и муниципальными органами власти по вопросам содержания и развития школьной инфраструктуры.
Переход руководства департамента всегда связан с необходимостью обеспечить преемственность в решениях, которые влияют на повседневную жизнь детей, родителей и педагогов: расписания, приём в первые классы, ремонтные работы, кадровую политику и реализацию образовательных программ. Поэтому открытое и понятное взаимодействие нового руководителя с муниципальными школами и родительскими сообществами имеет большое значение.
Почему опыт руководства школой важен для руководителя департамента
Работа в качестве директора большой школы даёт руководителю практический опыт решения множества задач, которые напрямую связаны с работой департамента. Среди них:
- организация учебного процесса и внеурочной деятельности;
- управление педагогическими кадрами, подбор и поддержка учителей;
- взаимодействие с родителями и общественными инициативами;
- учёт материально‑технических потребностей и контроль реализации ремонтных и строительных проектов;
- обеспечение безопасности и комфортных условий для учащихся.
Учитывая, что Ирина Борякова руководила открытием новой школы и развивала её в первые годы, она имеет опыт координации строительных и организационных работ, что важно при решении задач по развитию городской школьной сети.
Чего могут ожидать родители и учителя
Переход к новому руководству часто вызывает вопросы у родителей, педагогов и административных сотрудников. Вот несколько практических рекомендаций и ожиданий, которые помогут ориентироваться в ближайшее время:
- Открытость коммуникации. Родителям стоит следить за официальными сообщениями городского департамента образования и муниципальных школ, участвовать в родительских собраниях и активно задавать вопросы о планах развития и текущих приоритетах.
- Преемственность проектов. Многие начатые проекты и инициативы, связанные с инфраструктурой, методической поддержкой и дополнительным образованием, обычно продолжаются; значимые изменения требуют публичного разъяснения и поэтапной реализации.
- Поддержка педагогов. От руководства департамента ожидается внимание к вопросам кадровой стабильности, профессионального развития учителей и условий труда. В новых условиях полезно смотреть на программы повышения квалификации и инициативы по поддержке школ в периоды нагрузок.
- Фокус на качестве образования. Успешный опыт школы №131 в части академических достижений — показатель того, что содержание образовательного процесса и поддержка талантливых учеников остаются приоритетом.
Эти ожидания основаны на типичных функциях муниципальной системы образования и на публичных заявлениях мэра о намерении сохранить достигнутое и продолжать развивать сильные направления.
Первые шаги новой руководительницы
В первые месяцы после назначения руководителю департамента предстоит ряд организационных задач: знакомство с текущими приоритетами и проектами городского образования, встречи с директорами школ и руководителями дошкольных учреждений, обсуждение планов по подготовке к новому учебному году и координация работы по реализации образовательных программ. Важно, чтобы эти встречи были максимально прозрачными и практикоориентированными.
Мэр выразил уверенность в том, что Ирина Борякова сумеет успешно справиться с новыми задачами, опираясь на свой опыт руководства школой и на ту систему достижений, которую создал её предшественник. Для жителей города это значит, что муниципальная система образования остаётся под контролем профессионалов с опытом практической работы в школе.
Что важно помнить жителям Нижнего Новгорода
Система образования города — это коллектив усилий: муниципальные власти, директора школ, учителя, родители и сами дети. Назначение нового руководителя — этап, на котором важно сохранять конструктивный диалог и обмен практиками. Родителям стоит активно участвовать в жизни школы, интересоваться планами развития и поддерживать образовательные инициативы. Педагогам важно продолжать методическую работу и обмен опытом, а администрациям школ — обеспечивать выполнение норм безопасности и качества обучения.
Нижний Новгород остаётся крупным образовательным центром Поволжья, и устойчивое развитие городской сети школ влияет на качество жизни семей и перспективы подрастающего поколения. Назначение Ирины Боряковой на должность руководителя департамента образования — сигнал о том, что в городской власти делают ставку на практический опыт и управленческие компетенции, проверенные на конкретных школьных проектах.
Как следить за новостями
Главные муниципальные новости и официальные заявления по вопросам образования публикуются в городских информационных ресурсах и в сообщениях департамента. Родителям и педагогам целесообразно подписаться на официальные каналы информирования департамента и школ, чтобы своевременно получать актуальные разъяснения по приёму в школу, расписанию, изменениям в нормативной базе и организации учебного процесса.
Мы будем следить за дальнейшими шагами Ирины Боряковой и оперативно информировать читателей о ключевых решениях департамента образования Нижнего Новгорода. Если у вас есть конкретные вопросы к руководству департамента или предложения по развитию школьной сети — делитесь ими на уровнях родительских советов и через официальные каналы ваших школ.
Поздравляем Ирину Александровну с назначением и желаем ей успехов в новой ответственной работе. Пусть сохранение лучших практик и внедрение взвешенных нововведений принесут пользу всем участникам образовательного процесса в нашем городе 😊
Источник информации: официальное заявление мэра Нижнего Новгорода от 17 октября 2025 года.